Progetti d'Istituto
Progetto Classe 2.0 e L.I.M
Dall'inizio dell'anno scolastico 2009-2010 la Secondaria di primo grado F. De Pisis è coinvolta nell'iniziativa ministeriale Cl@ssi 2.0,relativa alla realizzazione di una classe tecnologica. Il progetto triennale si propone di utilizzare i linguaggi digitali e gli strumenti tecnologici nella didattica di aula, dilatare lo spazio aula consentendo la fruizione delle lezioni sia in differita, sia a distanza.
Presso la Scuola secondaria di I° “Filippo de Pisis” sono attive nelle classi lavagne interattive multimediali che consentono alle classi l’uso delle tecnologie in funzione della didattica e degli apprendimenti.
Presso la Scuola primaria “G.Matteotti” , la Scuola primaria “A. Franceschini” di Porotto e la scuola secondaria di Porotto, sono operanti un’aula con lavagna interattiva multimediale, alla quale accedono tutte le classi secondo un calendario settimanale concordato.
Eccellenze
ECCELLENZE
Matematica. http://www.depisis.it/giochi-matematici/item/356-giochi-matematici-nel-nostro-istituto.html
LINGUE COMUNITARIE
Agli studenti di Scuola Secondaria di I° dell’istituto viene data la possibilità di acquisire la certificazione del Trinity College (Ente riconosciuto a livello europeo per la certificazione delle competenze linguistiche), previo esame da sostenere ogni anno scolastico presso la nostra sede.
Nelle sedi scolastiche della Scuola Primaria la lingua comunitaria studiata è l’inglese.
E TWINNING
Gli alunni della Secondaria di Primo Grado “F. De Pisis” hanno modo di utilizzare la lingua straniera studiata a scuola in un contesto autentico, mediante un gemellaggio on line, che prevede lo scambio di informazione, con coetanei francesi e rumeni, con mail sul blog e twinning, su tematiche diverse: sport, tempo libero, città di provenienza, sistemi scolastici, cibi tipici, festività e tradizioni popolari.
MUSICA e TEATRO DANZA
Sezione dedicata http://www.depisis.it/teatro-e-danza.html
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA
Attraverso l’attivazione di progetti e attività rivolti agli allievi per migliorare la conoscenza di se stessi e la motivazione allo studio: promozione della partecipazione responsabile alla vita della scuola attraverso l’attuazione anticipata dello statuto delle studentesse e degli studenti, in particolare per quanto riguarda l’elezione dei rappresentanti di classe, l’assemblea mensile di classe e la partecipazione dei rappresentanti delle classi terze ai Consigli di Classe;
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attività di solidarietà e volontariato;
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progetti di educazione alla pace;
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territorio, legalità, diritti.
PROGETTO INFEA
Attraverso il Progetto regionale “INFEA” il nostro istituto (in rete con altre scuole del territorio intende far crescere negli alunni una cultura della sostenibilità ambientale, mediante azioni dirette a migliorare il loro ambiente di vita, favorendo scelte consapevoli e responsabili.
TELLUS
Per gli alunni della Secondaria di Primo Grado della sede “F. De Pisis”, si prevede una contatto diretto tra la scuola e il mondo imprenditoriale agricolo, per promuovere la cultura delle tre A: Agricoltura, Alimentazione, Ambiente.
EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA
Si attua in tutti le sedi con lo scopo di educare gli allievi ad assumere comportamenti responsabili in situazione di pericolo.
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Per le classi 4° e 5° della scuola primaria, è prevista un’azione di sensibilizzazione rivolta ai bambini per far conoscere i rischi per la salute, rappresentati dalla diffusione della zanzara tigre e le possibili azioni di protezione.
EDUCAZIONE MOTORIA
Si attua in tutte le sedi dell’Istituto, in collaborazione con associazioni locali (Acli San Luca, Anspi, ASD, Atletica Ferrara, Polisportiva X Martiri, Comitato Provinciale FIPAV, Unione Sportiva Pallacanestro “4 Torri”, Prof. Fantini Mario) per la promozione delle attività sportive.
Per la Scuola Secondaria di 1° grado, durante tutto l’anno scolastico, si realizzano attività di pallavolo e di tchoukball, con interventi extracurricolari pomeridiani che culminano con manifestazioni a fine anno e con la partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi, che trovano il coinvolgimento della maggior parte degli alunni. Sono previste anche: l’organizzazione delle fasi di Istituto di atletica, corsa campestre, orienteering; la partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi di corsa campestre, atletica, nuoto, orienteering, pallacanestro, al Torneo 1, 2, 3 Volley per le classi prime della Secondaria di I° grado; la partecipazione a gare e manifestazioni organizzate dalle federazioni o da enti di promozione sportiva.
Per la Scuola Primaria, nell’arco dell’anno scolastico, con l’intervento di esperti delle società sportive, si realizzanno sulla scelta degli insegnanti di classe, le seguenti attività: minibasket, minivolley, avviamento al tchoukball, “Giocando Imparando” attività motoria a carattere ludico polivalente, “Diamoci una mossa! Emozioni e movimento in gioco”. Alla fine dell’anno scolastico in tutte le sedi si tengono i giochi sportivi studenteschi. Gli alunni delle classi quinte, partecipano inoltre alla “Giornata dello sport”, organizzata presso le strutture del CUS Ferrara. Gli alunni e le loro famiglie del nostro Istituto hanno partecipato numerosi anche all’iniziativa “Vivi Città”.
BIBLIOTECA
Viene svolto in tutte le sedi. Riguarda attività laboratoriali tese ad avvicinare i ragazzi alla lettura e alla narrazione animata, e alla fruizione di strumenti di ricerca e di capacità di comprensione del testo, di comunicare esperienze culturalmente significative attraverso la scrittura creativa e l’incontro dei vari linguaggi espressivi.
CINEMA
Il nostro istituto aderisce alla Rete Ferrarese di Scuole per il Cinema che promuove la formazione di studenti e docenti, l’organizzazione di rassegne cinematografiche a tema collegate ad avvenimenti, personaggi, generi cinematografici, specifici aspetti del linguaggio cinematografico.
Piano Nazionale "Qualità e Merito" P.Q.M
Il Progetto “PQM Potenziamento degli apprendimenti nell’area logico-matematica” è dedicato ad un campione
di scuole sul territorio italiano e nasce dalla constatazione che molto c’è da migliorare nella scuola italiana
e che occorre agire subito per porre rimedio a quanto rilevato dalle indagini internazionali che classificano l’Italia tra gli ultimi Paesi per quanto riguarda in particolare i risultati negli apprendimenti in scienze e matematica.
Iniziato nell’anno scolastico 2009-2010, coinvolge gli studenti e gli insegnanti delle classi prime della scuola secondaria di I grado, selezionate dall’USR di Emilia Romagna e si propone le seguenti modalità e obiettivi:
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Sviluppare e diffondere nelle scuole un sistema di misurazione e valutazione teso al miglioramento del sistema educativo. Sviluppare e diffondere un sistema di coaching innovativo per migliorare la didattica attraverso interventi mirati,
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sulla base dei risultati della valutazione.
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Migliorare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento incentivando la responsabilizzazione delle scuole.
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Educatore di corridoio
Questo progetto, della Scuola Secondaria De Pisis sede e Porotto, finanziato con i contributi messi a disposizione tramite la Provincia di Ferrara dalla Regione Emilia Romagna attraverso la legge regionale n. 12 del 2003 e della Circoscrizione 2 di Ferrara, consente di accompagnare all’esame di licenza media gli alunni quattordicenni che sono ancora iscritti alle classi seconde.
Progetto quindicenni
Il progetto è rivolto a studenti quindicenni, che non hanno ancora conseguito il titolo conclusivo del primo ciclo di istruzione. Grazie all’intesa siglata tra l’Ufficio Scolastico Regionale e la Direzione generale dell’area Cultura, Formazione, Lavoro della Regione Emilia Romagna, è stato possibile stipulare una convenzione con il Centro di Formazione Città del Ragazzo, che realizzerà percorsi per far conseguire il titolo conclusivo del primo ciclo d'istruzione e permetterà la permanenza degli studenti nel sistema formativo.
I progetti sono realizzati con i finanziamenti che la Regione Emilia Romagna mette a disposizione con la legge n. 12 del 2003.
Azioni di prevenzione delle dispersioni
Fruitori degli interventi finalizzati alla prevenzione della dispersione scolastica
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alunni con disturbi aspecifici dell’apprendimento scolastico: (Background socio-culturale basso, disarmonie evolutive, disturbo della condotta di tipo oppositivo-provocatorio, deficit di attenzione ed iperattività ecc.)
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alunni stranieri
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alunni stranieri che presentano problematiche famigliari, scolari e in genere di integrazione nel nuovo contesto sociale dovute anche a ricongiungimenti tardivi ai genitori immigrati
Le finalità fondamentali che la nostra scuola si pone per promuovere il successo formativo sono sia di tipo relazionale che di tipo strumentale, in particolare la modalità da noi proposta è quella del dialogo costante fra gli organismi interni e la ricerca dell’essenziale collaborazione da parte di partner esterni qualificati.
Alfabetizzazione alunni stranieri
Nelle scuole del nostro Istituto sono avviate attività di insegnamento e laboratori di alfabetizzazione della lingua italiana per gli allievi stranieri, sia all’ inizio che durante l’anno scolastico, attraverso progetti e finanziamenti del MIUR, in collaborazione con l’UOI del Comune di Ferrara, il centro di documentazione Le Ali, l’Associazione Viale K.
Progetto "Meno uno"
Realizzato negli anni scorsi in rete con altre scuole, il progetto, riferito alla disabilità, è rivolto alle classi della scuola secondaria di primo grado e mira a portare gli alunni non disabili a sperimentare situazioni di deficit e a mettersi nei panni di chi deve vivere ogni giorno facendo i conti con la propria disabilità.
Progetto "Punto di vista"
Realizzato con la collaborazione di Promeco e il contributo di Circoscrizioneinsieme, fornisce un supporto psicologico (in particolare di tipo psico-educativo) alle famiglie ed ai ragazzi di tutte le sedi dell’Istituto Comprensivo.
L’attività dello psicologo a scuola si pone come figura di collegamento fra alunni, scuola, famiglia e tutto ciò che esiste sul territorio per la promozione e la salvaguardia del benessere dei ragazzi.
Star bene a scuola
Si attua in tutte le sedi secondo specifici progetti di plesso, che si pongono obiettivi generali connessi all’attività di socializzazione, integrazione del gruppo classe, prevenzione del bullismo e intervento nei casi di problematiche relazionali e del training di abilità sociali, al sostegno e al rinforzo didattico, al benessere personale nella scuola.
Tali progetti si articolano secondo diverse fasi:
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collaborazione tra gli insegnanti
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attività di accoglienza
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attività espressive e creative trasversali alle classi per favorire lo scambio, il confronto, la cooperazione, la relazione
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attività di rinforzo e potenziamento per gruppi di livello
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attività con gli alunni (colloqui di rimotivazione, orientamento e sostegno con lo psicologo)
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incontri con lo psicologo per i genitori che vogliono esprimere eventuali difficoltà nella relazione col proprio figlio.